2023-2024 - 5e TCC - Module 6 : Cours 03 - Thérapie Comportementale Dialectique (TCD) de Marsha Linehan (Février)

Objectifs

A l'issue de ce cours, les participant-e-s seront capables sous supervision de :

Comprendre le concept biosocial du trouble de la personnalité borderline
Connaître les fondements thérapeutiques de la Thérapie comportementale et dialectique et les différents stades de prises en charge qu'elle présuppose
Connaître les cibles thérapeutiques propres au stade 1 et les cadres thérapeutiques correspondant
Connaître les contenus des groupes psycho-éducationnels de gestion des émotions
Connaître les grandes lignes des traitements validés pour la prise en charge des troubles de la personnalité et leurs pronostics
Connaître les principaux résultats de recherche sur ce modèle
Etre sensibilisé aux moyens à disposition du thérapeute TCD pour réguler ses propres émotions et rester empathique vis-à-vis de la souffrance de son patient

Description

Responsable(s) du module

Mme Daniela Dunker Scheuner

Intervenant(s)

Mme Dominique Page

Pré-requis

Connaître les critères diagnostics des différents troubles de la personnalité
Prendre l'ensemble des documents avec vous pour le cours présentiel

Cursus

Ce cours est associé au(x) cursus suivant(s) :

Cepuspp - 5e année - Thérapies comportementales et cognitives - 2023-2024

Documents joints

Titre	Taille
M6 C03 - PAGE D. - PPT 1
M6 C03 - PAGE D. - PPT Tout sur... le modèle biosocial du trouble de la personnalité pattern borderline
M6 C03 - PAGE D. - PPT Tout sur... la thérapie comportementale dialectique
M6 C03 - PAGE D. - Guide de survie du thérapeute par M. Linehan
M6 C03 - PAGE D. - L'analyse comportementale en chaine ACC
M6 C03 - PAGE D. - Maximiser la thérapie par exposition
M6 C03 - PAGE D. - Fiches Manuel TCD
M6 C03 - PAGE D. - La maison de traitement de la TCD
M6 C03 - PAGE D. - Traduction libre vidéo incorporée dans Tout sur... la TCD
M6 C03 - PAGE D. - Modèle biosocial en français

Sessions

Il n'y a pas de sessions futures planifiées pour ce cours

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