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2021-2022 - 5e SYST. - Module 11 : Enfance (Février)

Description


Responsable(s) du module Dre Alessandra Duc Marwood
Intervenant(s)

Mme Aurora Blanco

Mme Laura Meister

Pré-requis Lectures :

De Becker, E. (2019). L’enfant difficile à l’âge de latence: de l’importance d’évaluer pour bien traiter. Perspectives psy, volume 58, 231-241.

Duc-Marwood, A. (2020). Les contes en thérapie avec des enfants souffrant d’hyperactivité et de déficit de l’attention. Thérapie familiale, volume 41, 73-84.

Gammer, C. (2005). Poser les limites. Dans La voix de l’enfant dans la thérapie familiale, 85-106. Ramonville Saint-Agne : Erès.
Cursus

Ce cours est associé au(x) cursus suivant(s) :

Cepuspp - 5e année - Thérapies familiales et systémiques - 2021-2022

Documents joints
Titre Taille  
M11 BLANCO A. & MEISTER L. - PPT 1   Connectez-vous pour télécharger le document
M11 BLANCO A. & MEISTER L. - Grille du développement de l'enfant 0_18 ans et des activités favorisant son évolution   Connectez-vous pour télécharger le document
M11 J02 BLANCO A. et MEISTER L. - PPT 1   Connectez-vous pour télécharger le document
M11 J3 BLANCO A. & MEISTER L. - PPT 1   Connectez-vous pour télécharger le document
M11 J1-3 BLANCO A. et MEISTER L. - Article d'Alessandra Duc Marwood - les contes en thérapie des enfants souffrant d'hyperactivité et déficit de l'attention (2020)   Connectez-vous pour télécharger le document
M11 J1-3 BLANCO A. et MEISTER L. - Article d'Emmanuel de Becker- l'enfant difficle à l'age de latence (2019)   Connectez-vous pour télécharger le document
M11 J1-3 BLANCO A. et MEISTER L. - Lecture de Carole Gammer - La voix de l'enfant dans la thérapie familiale - Poser les limites (2005)   Connectez-vous pour télécharger le document
Sessions

Il n'y a pas de sessions futures planifiées pour ce cours

Informations supplémentaires
 

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